L’ignorance est-elle une force ?

Je viens de commencer à lire 1984, que je n’avais encore jamais lu – et c’était un gros manque à ma culture littéraire je pense (je ne parle pas ici des Livres qu’il faut avoir lu, mais bien de ceux que j’aimerais avoir lus). Une des phrases utilisées comme slogan par le parti m’a posée … Lire la suite L’ignorance est-elle une force ?

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Etudes de sage-femme : vulgarisation & partage des connaissances

Bonjour à tou·tes !Je suis en train d'attendre mes résultats pour la passerelle des études de sage-femme (et je stresse comme pas possible), et une de mes façons de me distraire est de lire : présentement, Les Brutes en Blanc, de Martin Winckler. Je vais avoir terminé toute sa biblio d'ici peu, ce qui m'arrive … Lire la suite Etudes de sage-femme : vulgarisation & partage des connaissances

Le modèle pathologique : quels impacts sur les étudiant·es Neuro-Atypiques ?

Nous présentions ce matin, avec Mme Têtue et Dandelion, également concerné·es par la neuro-atypie, un poster sur ce sujet au Symposium MAPS - Management et Psychiatrie : Quelles innovations organisationnelles en santé mentale ? Comme nous avons voulu faire de ce poster un outil d'éducation populaire libre de droits, le rendre accessible à tou·tes nous … Lire la suite Le modèle pathologique : quels impacts sur les étudiant·es Neuro-Atypiques ?

Burn-out militant ?

Je suis énervée et déprimée. Un état mixte assez sympa ou j’oscille entre l’envie de faire mille choses et la fatigue permanente d’avoir l’impression de rien n’avancer du tout. Alors je fais rien. Depuis plusieurs mois, je fais rien. Je vais plus en manif, je réponds à peine à mes mails, j’annule toutes mes réunions … Lire la suite Burn-out militant ?

Qui a besoin des écoles d’ingé ? – Partie 2

Suite de la partie 1 postée l'autre jour. On attaque le casse tête légal des établissements du supérieur... Les nouvelles fusions d’établissements L’organisation des EPCSCPxvi se détaille en plusieurs branches, dont les « instituts et les écoles ne faisant pas partie des universités », comme Centrale Nantes. Ce statut lui assure une forte indépendance financière et décisionnelle. … Lire la suite Qui a besoin des écoles d’ingé ? – Partie 2

Qui a besoin des écoles d’ingé ? – Partie 1

D'où sort ce pavé ?Je parlerais peut-être de moi plus tard, mais là c'est pas la peine. J'ai commencé à écrire ce truc comme un mémo personnel de ce dont traite la deuxième partie: la politique de rapprochement Centrale/Université. C'était très obscur et compliqué, donc j'ai rédigé cette deuxième partie. Et je me suis dit … Lire la suite Qui a besoin des écoles d’ingé ? – Partie 1

BDs

Sélection de mes découvertes coups de coeur du moment ! Ces BDs traitent de sujets comme le sexisme, le féminisme, l'intersectionnalité, l'identité de genre, la queeritude, le handicap, les migrants... Et j'en suis fan ! Je sais que les BDs c'est assez cher, donc si vous êtes à Nantes (ou à Paris même si faut … Lire la suite BDs